Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle (France compétences)

France compétences, autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, publie le premier « Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle ».

Ce rapport est un véritable outil d’aide à la décision pour les acteurs du système de formation professionnelle, ainsi que pour ceux de l’orientation professionnelle et de l’emploi. Il vise à offrir une image fiable des liens entre coûts, qualité et valeurs d’usage des actions de formation.

Principaux partenaires de France compétences

Le rapport s’appuie sur les données de France compétences ainsi que sur la synthèse de résultats publiés par ses principaux partenaires : la Dares, la Depp et le Céreq.

Objectifs du rapport sur l’usage des fonds  de la formation professionnelle

Les objectifs du rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle sont :

• Rendre compte annuellement de l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle
• Assurer l’observation des coûts en matière de formation professionnelle pour les prestataires qui perçoivent un financement public ou paritaire
• Publier des indicateurs permettant d’apprécier la valeur ajoutée des actions de formation financées.

Synthèse des deux dispositifs principaux de cette étude sur l’usage des fonds de la formation professionnelle

Apprentissage

• Les entrées en apprentissage ont connu une hausse exceptionnelle en 2020 et 2021, notamment dans le supérieur et le secteur tertiaire.
• Le coût unitaire pour une durée moyenne de 17,7 mois s’élève à 23 358 euros, avec des aides à l’embauche et des coûts pédagogiques constituant une part importante du coût.
• Six mois après la sortie de formation, six apprentis sur dix sont en emploi, avec un taux plus élevé pour les diplômes de niveau 3.

Compte personnel de formation (CPF)

L’année 2021 a connu une forte hausse du recours au CPF (Compte personnel de formation). En 2021 plus du double par rapport à 2020. Les demandeurs d’emploi sont les principaux utilisateurs du compte personnel de formation, avec une participation croissante des salariés.

Champ du rapport sur l’usage des fonds (RUF)

Le rapport sur l’usage des fonds (RUF) a pour vocation de rendre compte de l’utilisation des fonds gérés par :

• les opérateurs de compétences (OPCO),
• les Commissions paritaires interprofessionnelles régionales (CPIR, ou Associations Transitions Pro),
• les fonds d’assurance formation de non-salariés (FAF),
• l’État,
• les Régions,
• la Caisse des dépôts et consignations (CDC),
• Pôle emploi
• l’Agefiph.

Sont en principe exclues du champ les dépenses directes des entreprises pour leur personnel, celles des ménages, ainsi que les dépenses des trois versants de la fonction publique pour leurs propres agents.

Téléchargement du RUF

Le Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle (France compétences)

Voir également

Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle (France compétences) – 2023.

Les sigles et abréviations de la formation, professionnelle

Abréviation	Signification
AES	Attestation d’entrée en stage
AFC	Action de formation conventionnées
AFEST	Action de formation en situation de travail
AFPR	Action de formation préalable au recrutement
Agefiph	Association de gestion du fonds pour l’insertion des personnes handicapées
AGORA	Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités
AIF	Aide individuelle à la formation
AIS	Attestation d’inscription en stage
APEC	Association pour l’emploi des cadres
ATPro	Association Transition professionnelle
CACES	Certificat d’aptitude à la conduite en sécurité
CAP	Certificat d’aptitude professionnelle
CDC	Caisse des dépôts et consignations
CEP	Conseil en évolution professionnelle
CFA	Centre de formation d’apprentis
CFP-TA	Contribution des entreprises à la formation professionnelle et la taxe d’apprentissage
CIF	Congé individuel de formation
CNEFOP	Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles
CPF	Compte personnel de formation
CPIR	Commission paritaire interprofessionnelle régionale
CPF CDD	Compte personnel de formation pour les salariés en contrat à durée déterminée
CPF TP	Compte personnel de formation de transition professionnelle
CPNE	Commission paritaire nationale de l’emploi
CQP	Contrats de qualification professionnelle
DARES	Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques du ministère du Travail
DE	Demandeurs d’emploi
DGEFP	Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle
DSN	Déclaration sociale nominative
EFE	Enquête formation-employeur
Enquête IVA	Enquête Insertion dans la vie active
Enquête IPA	Enquête Insertion professionnelle des apprentis
ESF	États statistiques et financiers
FAF	Fonds d’assurance formation
FCRE	Formation à la création ou la reprise d’entreprise
FNE-formation	Fonds national pour l’emploi-formation
FSE	Fonds social européen
NPEC	Niveaux de prise en charge
OF	Organisme de formation
OPCA	Organisme paritaire collecteur agréé
OPCO	Opérateur de compétences
PDC	Plan de développement des compétences
PE	Pôle Emploi
PMSMP	Période de mise en situation en milieu professionnel
POEC	Préparation opérationnelle à l’emploi collective
POEI	Préparation opérationnelle à l’emploi individuelles
PPAE	Projet personnalisé d’accès à l’emploi
PRE	Personne en recherche d’emploi
PTP	Projet de transition professionnelle
RNCP	Répertoire national des certifications professionnelles
RS	Répertoire spécifique
RUF	Rapport sur l’usage des fonds
UNML	Union nationale des missions locales
VAE	Validation des acquis de l’expérience